Mappa concettuale - Concept map

La mappa concettuale è un grafo che lega a un concetto principale i concetti e le idee (o i temi) ad esso connessi. Come in tutti i grafi ciò che importa, oltre naturalmente all'essenza dei nodi sono rami di connessione che indicano le relazioni.

Un esempio di mappa concettuale sulla "leggerezza":

Alcune note.

Mappa concettuale

La mappa concettuale (concept map) è un grafo che, nel nostro caso, pone in relazione concetti legati a una entità centrale a cui essi si riferiscono- Sono i rami del grafo a rappresentare i nessi tra i concetti e a concretizzarli in azioni, in oggetti, in narrazioni.
Sotto è riportato, a puro titolo di esempio, uno dei possibili "grafi" relativi alla "cosa" OCCHIALI.

Step #16 - Una prima mappa concettuale

Provare a tracciare un primo abbozzo di mappa concettuale della cosa prescelta. Si ricorda che i nodi devono rappresentare dei "concetti" ossia delle categorie concettuali, disciplinari, ecc. NOn sono ammessi aggettivi né tantomeno parti della cosa medesima

STEP #27 - La mappa concettuale

Disegnare una mappa concettuale organizzata intorno a 5/9 concetti chiave organizzati intorno allo strumento in esame. I rami del grafo, in cui i concetti rappresentano i nodi, saranno quindi indice delle relazioni che legano i concetti nella gestione delle considerazioni relative alla evoluzione, alla storia, all'impiego, al futuro o anche (sempre che sia possibile) alle implicazioni fantastiche che lo strumento suggerisce. Si ricorda che il grafo non dovrebbe avere una struttura ad albero e neppure a stella, bensì si dovrebbe presentare come una rete neurale.

Lezione n.27 - Una mappa concettuale

La mappa concettuale è un grafo formato da nodi interconnessi. I nodi rappresentano i concetti cardine mentre i rami di connessione ne rappresentano le relazioni:

1) lavoro --> utensile: ergonomia

2) lavoro --> macchina: macchinismo

3) lavoro --> cosa: produzione

4) utensile --> macchina: rivoluzione industriale

5) utensile --> cosa: artigianato

6) macchina --> cosa: industria

Gli ingredienti della rivoluzione industriale (i prodotti "off the shelf"):

• tecnico
• imprenditore
• operaio
• scuole tecniche
• investimenti
• macchine
• normativa

Gli ingredienti dell'artigianato (i prodotti "tailor made"):

• artigiano
• utensile
• risorse materiali

Le domande per l'esame orale

Chi avrà conseguito una valutazione positiva sul proprio Blog, per completare l'esame nelle sessioni ufficiali, dove è necessaria la prenotazione, dovrà rispondere sinteticamente a una delle seguenti domande:

1.     Che cosa è la scienza

2.     Chi fu Edward B. Tylor?

3.     Chi fu Aby Warburg?

4.     Che cosa è il bricolage?

5.     Che cosa è l’antropologia?

6.     Che cosa è una cosa?

7.     Di cosa parla il saggio L’opera d’arte nell’epoca della sua riproducibilità tecnica?

8.     Mi parli delle esposizioni universali

9.     Che cosa è un mito?

10.Mi parli delle rivoluzioni sociali e del ruolo della tecnica

11.Descrivere l’Atlas Mnemosyne

12.Chi fu José Ortega y Gasset?

13.Che cosa significa la tecnica del azar?

14.Che cosa è un rito?

15.Che cosa è un museo?

16.Che cosa sono state le Wunderkammer?

17.Chi è Orhan Pamuk?

18.Che cosa è un documento?

19.Che cosa è un segno?

20.Come si è evoluta l’idea di enciclopedia?

21.Che cosa è una tassonomia?

22.Che cosa è una mappa concettuale?

23.Chi fu Carl Linné?

24.Chi fu Walter Benjamin?

25.Chi fu Claude Lévi-Strauss?

26.Come è organizzato il sapere nell’opera di Bartolomeo Anglico?

27.Come è organizzata la conoscenza secondo l’Encyclopédie di Diderot e d’Alembert?

28.Quando fu scritta l’Encyclopédie e perché?

29.Cosa è una macchina?

30.Cosa è uno strumento?

31.Cosa è un brevetto?

32.Cosa è un marchio di fabbrica?

33.Cosa è la scienza?

34.Come nacque il genere letterario dei “teatri”?

35.Che cosa è l’arte della memoria?

36.Chi fu Raimondo Lullo?

37.Quali testi della letteratura antica trattano della cultura materiale?

38.Quali sono le “cose” trattate dalla Divina Commedia?

39.Come il Web ha rivoluzionato il sapere?

40.Chi fu Ephraim Chambers? E Francesco Griselini?

41.Il calcolatore nella storia della tecnica

42.Chi fu Charles Babbage?

43.Il ruolo dei musei scientifici

44.Dall’astrologia all’astronomia

45.Misurare il futuro

46.Che cosa è un modello?

47.Spiegare la differenza tra machina e ingenium

48.Che cosa fu il deus ex machina?

49.Tracciare una storia della parola “macchina”

50.Spiegare le varianti linguistiche sul tema della “cosa”

51.Chi fu Roland Barthes?

52.Chi fu Georges Perec? Per cosa lo ricordiamo?

53.Quali sono i Miti d’oggi per Roland Barthes?

54.Parlare delle mitologie contemporanee e delle “cose” a loro associate

55.Che cosa sono gli “emblemi” nella cultura barocca?

56.Chi fu Andrea Alciato?

57.Parlare della pubblicità e del suo rapporto con le “cose”

58.Le cose nella mitologia greca

59.Chi è Jonathan Gottschall e che cosa ha scritto?

60.Italo Calvino e il suo rapporto con le “cose”

61.Spiegate la differenza tra macchina e utensile

62.La macchina in Karl Marx

63.Che cosa è un giocattolo ?

64.Parlare della materialità della memoria

65.La pubblicità e il consumismo

66.La rivoluzione agricola del neolitico

67.La rivoluzione industriale

68.La rivoluzione digitale (è corretto parlarne ora)?

69.Che cosa è un medium?

70.Cosa è un feticcio?

71.Cosa è una protesi?

72.Come si può definire l’artificiale?

73.Spiegare le differenze tra arte e tecnica (ieri e oggi)

74.Che cosa è l’aura per Walter Benjamin?

75.Mi dia una definizione di “cultura”

76.Il potere delle immagini

77.I materiali sintetici

78.IL vetro nella storia

79.La mappa concettuale

80.Il museo: significato e storia

81.La chimica nella storia delle cose

82.Dal mondo del pressappoco all’universo della precisione

83.La globalizzazione

84.Ngram Viewer: che cosa è

85.Bronislaw Malinowski

86.James Frazer e il Ramo d’oro

87.La normativa tecnica

88.I database della tecnologia

89.Che cosa è un francobollo e perché ci interessa

90.La misura delle cose

91.La mitologia del “fare”

92.Le collezioni etnografiche e i musei della cultura materiali

    93. Inoltre potrà essere richiesto di parlare di una delle ministorie delle cose

... e ora una lettura interessante. 

 

A concept map

Before the preparation of the final text, for telling the Story of the Thing, on the basis of the found materials and with the connections (links) to the blog posts, it is necessary to prepare a concept map that reveals the cipher used to present the work done.

A concept map (mappa concettuale), as that proposed in this blog, is a graph that shows the 5-7 basic concepts around which the investigation can be developed. The connections between the concepts give evidence to the relationship among the focal points, and will be used to develop the final text.
A suggestion for the identification of the "names" for the concepts is:

- select abstract nouns
- select object nouns
- select attributes (characteristics, colours, ...)
- select people names
- select geographic places
- select a series of images
- select a series of books
- ...

e.g.

• Postcard: greetings, places, travels, notification, advertisement, travel report,...
• Electric bulb: Edison (the enterprise), Cruto (the inventor), Edy (the fantasy), Picabia (the Dada art), Marenco (the music of the progress), Philips (the industry),...
• Bottle: Coke, Milk, Water, Poison, Sins (Pandora's bottle)
• Bottle: red, white, blue, green, black
• Playing cards: Ace, the Queen of Hearts, the Joker, 7 of diamonds, 2 of clubs, the Juggler (tarot)
• Key: to open, to protect, to consolidate (an arch), to tune (an instrument), to upload (a clock)

STEP #23 - La sintesi finale

L'ultimo post dell'approfondimento personale deve consistere in un breve TESTO (non un elenco o un indice) che sintetizzi e armonizzi gli approfondimenti fatti, in un discorso continuo e facilmente comprensibile in cui siano posti LINK attivi che rimandino ai post del proprio blog, o anche a altre pagine del Web. Il visitatore che apre la pagina del Blog deve poter esplorare TUTTO il blog, senza essere costretto ad artifizi esplorativi. Il testo deve avere carattere narrativo ed esplicativo e può essere presentato sia in prima persona o in forma impersonale. Può essere opportuno inserire una MAPPA CONCETTUALE che visivamente illustri il percorso e i collegamenti compiuti.

PS. Saranno valutati negativamente i Blog che risulteranno privi della pagina di sintesi.

Istruzioni per il Blog (1)

A) indicare la cosa artificiale e definirne il nome in più lingue
B) definire una prima mappa concettuale della cosa artificiale
C) individuare un articolo di giornale che tratta della cosa artificiale

La lezione del 4 novembre

 La mappa concettuale

Un numero speciale... per ricordare

Alcuni esempi:

Una mappa concettuale

What is a concept map?

Concept Map (Wikipedia)

.......

fuzzy cognitive map (FCM)

Fuzzy Cognitive map for México city’s water availability system.

Research on Steady States of Fuzzy Cognitive Map

and its Application in Three-Rivers Ecosystem

Step #33 - La sintesi finale

L'ultimo post (obbligatorio) del blog personale deve consistere in un breve TESTO (non un elenco o un indice) che sintetizzi e armonizzi gli approfondimenti fatti, in un discorso continuo e facilmente comprensibile. Devono essere inseriti  LINK attivi che rimandino ai post del proprio blog, o anche a altre pagine del Web. Il visitatore che apre la pagina del Blog deve poter esplorare TUTTO il blog, senza essere costretto ad equilibrismi esplorativi. Il testo deve avere carattere narrativo ed esplicativo e può essere presentato sia in prima persona o in forma impersonale. Può essere opportuno inserire una MAPPA CONCETTUALE che visivamente illustri il percorso e i collegamenti compiuti.