Si ricorda agli studenti che in calce ai post del proprio Blog è possibile aggiungere dei commenti. Il docente che rileverà nel post alcune necessità di integrazione lo segnalerà allo studente in questa maniera.
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Tuesday, October 20, 2020
Wednesday, October 7, 2020
Il lavoro individuale
Come negli anni passati a ciascuno studente è richiesta la preparazione di un blog su un tema individuale. Quest'anno per la Storia delle cose sono stati scelti gli "strumenti scientifici". Lezione dopo lezione il docente indicherà con un post intitolato "STEP ***" il passo da eseguire.
Tuesday, October 15, 2019
Come fare il blog
Ecco alcuni video utili:
https://www.youtube.com/watch?v=x3xsb_r73fc
https://www.youtube.com/watch?v=ac9MYYHUdBg
Salvatore Aranzulla spiega come fare un Blog gratuito-
Una volta creato il proprio Blog con Blogger di Google, entrare in "Bacheca" (pulsante in alto a destra) e esplorare nel banner laterale a sinistra "Istruzioni e Feedback".. Il pulsante "Lettura" mostra alcuni post tipici.
https://www.youtube.com/watch?v=x3xsb_r73fc
https://www.youtube.com/watch?v=ac9MYYHUdBg
Salvatore Aranzulla spiega come fare un Blog gratuito-
Una volta creato il proprio Blog con Blogger di Google, entrare in "Bacheca" (pulsante in alto a destra) e esplorare nel banner laterale a sinistra "Istruzioni e Feedback".. Il pulsante "Lettura" mostra alcuni post tipici.
Tuesday, October 8, 2019
Regole per l'esame
L'esame consiste di una prova scritta, di un approfondimento personale (blog) e di una prova orale (facoltativa). La prova scritta, che si svolgerà al termine del corso consiste in una serie di domande in forma chiusa multipla e di un breve saggio su uno dei temi centrali del corso (di cui sarà data a suo tempo comunicazione su questo blog).
La prova scritta permette di conseguire un punteggio massimo di 24/30; l'approfondimento (Blog) permetterà di ottenere un punteggio massimo di 8/30. E' possibile ritenere superato l'esame con il conseguimento di almeno 18/30 della sola prova scritta. Durante il corso saranno presi in esame passi tratti dal libro David Foster Wallace, Portatile. Altre prove intermedie saranno eventualmente comunicate nel corso del semestre. La prova orale potrà incrementare (ma anche decrementare) la votazione già conseguita e verterà sia sui temi trattati a lezione e presenti nei post del Blog sia su due dei testi indicati (https://storiadellecose.blogspot.com/2019/09/testi-di-riferimento.html).
I voti ottenuti nelle prove sopra indicate avranno validità sino all'appello di settembre 2020 compreso.
Chi non potesse seguire le lezioni e intendesse superare l'esame in forma tradizionale solo orale dovrà portare oltre ai materiali comunicati nel Blog https://storiadellecose.blogspot.com, tre dei quattro testi di riferimento, nonché dimostrare di avere letto il testo di David Foster Wallace, sopra indicato.
La prova scritta permette di conseguire un punteggio massimo di 24/30; l'approfondimento (Blog) permetterà di ottenere un punteggio massimo di 8/30. E' possibile ritenere superato l'esame con il conseguimento di almeno 18/30 della sola prova scritta. Durante il corso saranno presi in esame passi tratti dal libro David Foster Wallace, Portatile. Altre prove intermedie saranno eventualmente comunicate nel corso del semestre. La prova orale potrà incrementare (ma anche decrementare) la votazione già conseguita e verterà sia sui temi trattati a lezione e presenti nei post del Blog sia su due dei testi indicati (https://storiadellecose.blogspot.com/2019/09/testi-di-riferimento.html).
I voti ottenuti nelle prove sopra indicate avranno validità sino all'appello di settembre 2020 compreso.
Chi non potesse seguire le lezioni e intendesse superare l'esame in forma tradizionale solo orale dovrà portare oltre ai materiali comunicati nel Blog https://storiadellecose.blogspot.com, tre dei quattro testi di riferimento, nonché dimostrare di avere letto il testo di David Foster Wallace, sopra indicato.
La geografia delle cose
La storia delle cose deve radicarsi sul territorio perché è il territorio che funge da scenario anche alla evoluzione degli oggetti e delle loro storie, nella complessità dei saperi.
Quest'anno agli studenti del Corso è richiesto di scegliere un luogo intorno al quale incardinare la storia delle cose con una particolare attenzione alle proprie esperienze fisiche vissute. Intorno a questo luogo di svilupperà l'approfondimento personale che dovrà confluire in un Blog da redigere seguendo le istruzioni dettate nei vari post contrassegnati dal titolo STEP (per meglio comprendere ciò che si è fatto negli anni passati si veda: https://storiadellecose.blogspot.com/search/label/ABCstep)
Quest'anno agli studenti del Corso è richiesto di scegliere un luogo intorno al quale incardinare la storia delle cose con una particolare attenzione alle proprie esperienze fisiche vissute. Intorno a questo luogo di svilupperà l'approfondimento personale che dovrà confluire in un Blog da redigere seguendo le istruzioni dettate nei vari post contrassegnati dal titolo STEP (per meglio comprendere ciò che si è fatto negli anni passati si veda: https://storiadellecose.blogspot.com/search/label/ABCstep)
Friday, December 14, 2018
AVVISO
Il giorno giovedì 20 dicembre non vi sarà lezione.
La prova estemporanea prevista per dicembre sarà effettuata al ritorno dalle Vacanze Natalizie e permetterà di conseguire un punteggio pari a 0-1-2 / 30.
Sono argomento di esame i capitoli I, II, III, IV, V, XV del libro di F. Trentmann, L'impero delle cose e tutto il materiale riportato sul blog.
Friday, October 12, 2018
La ricerca individuale
A ogni studente è stato assegnato un oggetto intorno al quale dovranno costruire una istruttoria da cui al termine dovrà uscire un breve saggio interdisciplinare sulla sua storia. Per fare ciò, lo studente, oltre a compilare le pagine del proprio blog (il cui nome deve essere creato nella forma <a(numerodimatricola).blogspot.it>) come se fosse un diario dei vari passi compiuti registrandone le informazioni salienti, dovrà seguire le istruzioni che compariranno come post su questo Blog con l'indicazione di "STEP" e contrassegnate con l'etichetta "ABCstep".
Buon lavoro.
Buon lavoro.
Wednesday, October 10, 2018
Regole per l'esame
L'esame consiste:
a) di una prova scritta comprendente tre set di domande di cui uno in forma chiusa. Ogni blocco comporta un voto massimo di 8/30 per cui con la prova scritta si possono ottenere al massimo 24/30.
b) di una ricerca personale intorno a un tema proposto individualmente dal docente; tale ricerca dovrà seguire le istruzioni che verranno via via indicate attraverso il blog attraverso una serie di "step". Tale ricerca potrà essere realizzata sia con un blog, sia con una relazione finale da caricare sul portale della didattica. Entrambe le soluzioni dovranno essere completate entro l'ultima settimana di lezioni del corso. La ricerca potrà far guadagnare un punteggio massimo di 6/30.
c) del superamento di 3 prove estemporanee da svolgersi in aula in date "a sorpresa". Ognuna di queste prove potrà far conseguire un punteggio pari a 1/30.
Di conseguenza 3 * 8/30 + 6/30 + 3 * 1/30 = 33/30
Il voto di 30/30 LODE si ottiene SOLO con un punteggio pari a 33/30 o superiore
I punteggi conseguiti con le prove b) e c) hanno validità solo fino all'appello di settembre dell'anno in corso compreso .
L'esame si intende superato con il conseguimento di 18/30; gli studenti che abbiano conseguito un punteggio di 15/30 o 16/30 o 17/30 possono essere ammessi alla prova orale. Per votazioni inferiori bisognerà ripetere la prova scritta.
In ogni caso sarà sempre possibile modificare il punteggio conseguito con una prova orale da sostenersi alle date degli appelli, ma si deve ricordare che tale prova se non superata potrà far decrescere il punteggio già conseguito.
Chi intendesse rifiutare la votazione assegnata è tenuto a comunicarlo PERSONALMENTE al docente nelle date prefissate.
I testi di supporto
Testi ufficiali:
Frank Trentmann, L'impero delle cose, Torino : Einaudi, 2017
Vittorio Marchis, Le cose di casa, Torino : Codice, 2014
Letture consigliate:
Richard Sennett, L'uomo artigiano, Milano : Feltrinelli, 2010
Maurizio VItta,, Le voci delle cose, Torino : Einaudi, 2016.
Maurizio VItta,, Le voci delle cose, Torino : Einaudi, 2016.
Tuesday, October 10, 2017
NO Overbooking
Purtroppo quest'anno - a causa del grandissimo numero di pre-adesioni al Corso - non sarà possibile accettare studenti al di fuori dell'elenco degli iscritti regolari depositato dalla segreteria. Unica deroga sarà applicata a quegli studenti che hanno frequentato l'anno scorso (in overbooking) e hanno già sostenuto positivamente l'esame.
Wednesday, November 30, 2016
AVVISO
Come si può desumere dal post precedente, a oggi pochi studenti sono riusciti a rimanere al passo con le lezioni e le esercitazioni del corso. Si ribadisce il fatto che coloro che non otterranno la sufficienza nel blog, eventualmente incrementata dal punteggio del bonus ottenuto con l'analisi del testo, dovranno sostenere l'esame in forma tradizionale. A tale proposito si fa presente che se il numero degli iscritti all'appello (solo quelli per cui è necessaria la prova, esclusi coloro che hanno già ottenuto l'esonero) supera le 10 unità sarà necessario sostenere una prima parte della prova in forma scritta.
Gli elaborati prodotti, ossia il blog e l'analisi dell'opera letteraria saranno valutati allo status della data dell'ultima lezione del corso ossia entro il 19 gennaio 2017.
Come già precedentemente dichiarato la materia da portare per l'esame tradizionale fa riferimento:
1) alle lezioni, ossia ai materiali e a quanto presentato su questo blog
2) allo studio dei seguenti testi:
Manlio BRUSATIN, Storia dei colori, Torino : Einaudi, 2000..
Michel PASTOUREAU, Nero. Storia di un colore, Milano : Ponte alle Grazie, 2016.
Michel PASTOUREAU, Rosso. Storia di un colore, Milano : Ponte alle Grazie, 2016.
Michel PASTOUREAU, Verde. Storia di un colore, Milano : Ponte alle Grazie, 2013 . Michel PASTOUREAU, Blu. Storia di un colore, Milano : Ponte alle Grazie, 2008.
(uno a scelta)
Richard SENNETT, L'uomo artigiano, Milano : Feltrinelli, 2007.
Renato DE FUSCO, Storia del design italiano, Roma-Bari : Laterza, 2007.
(uno a scelta)
Per coloro che sosterranno la prova orale e hanno ottenuto il bonus per l'analisi dei colori nell'opera letteraria solo per le sessioni invernale, primaverile ed estiva potrà essere aggiunto un bonus di 3 punti.
Sunday, November 13, 2016
ABC Story (5)
Al termine della lettura e dopo aver riportato i passi dove si fa riferimento ai colori (delle cose) scrivere una breve nota (non più di 1000 caratteri) in cui si classifichino i colori in relazione alle "cose" a cui si riferiscono. Per esempio: abbigliamento, cibi, edifici, oggetti di uso quotidiano, ecc.
Il tutto deve essere contenuto in un unico file (doc o pdf) e caricato sul portale della didattica nella finestra del corso identificata da "ELABORATI"..
In alternativa è possibile consegnare al docente uno stampato con la relazione sul libro scelto.
Il tutto deve essere contenuto in un unico file (doc o pdf) e caricato sul portale della didattica nella finestra del corso identificata da "ELABORATI"..
In alternativa è possibile consegnare al docente uno stampato con la relazione sul libro scelto.
Friday, September 23, 2016
Inizio delle lezioni
Le lezioni si iniziano giovedì 29 settembre
Le lezioni si tengono
il lunedì dalle 16:00 alle 19:00 in Aula 1S
e il giovedì dalle 17:30 alle 19:00 in Aula 7I
Le lezioni sono libere a aperte a tutti.
Tuesday, January 12, 2016
Una valutazione... preliminare
matr.
|
COGNOME
|
NOME
|
CATEGORIE
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
213418
|
AGNOLIO
|
NICOLE
|
potabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
ALFIERI
|
FRANCESCA
|
elasticità
|
23
|
6
|
29 | |||
AMATI
|
KEVIN
|
nocività
|
23
|
6
|
29 | |||
ARDITO
|
GIANPIERO
|
sicurezza
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
BALSAMO
|
ALESSANDRO
|
resistenza
al calore
|
23
|
6
|
29
|
|||
BARENGHI
|
MATTEO
|
adattabilità
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
207595
|
BENEDETTI
|
CHIARA
|
modificabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
BINI
|
PAOLA
|
lucentezza
|
20
|
3
|
23
|
|||
BORELLI
|
ANGELA
|
imprecisione
|
-1
|
19
|
5
|
23
|
||
BRICCHI
|
EDOARDO
RENATO
|
transitorietà
|
20
|
6
|
20
|
|||
BRONDINO
|
ALESSIO
|
velocità
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
CALABRESE
|
ANGELO
MARIA
|
affidabilità
|
1
|
22
|
5
|
28 | ||
196840
|
CALVI DI
COENZO PARISETTI
|
OTTAVIA
|
durezza
|
-1
|
0
|
Y
|
||
CAMPAGNARO
|
DAVIDE
|
indifferenza
|
21
|
6
|
27
|
|||
CANCELLIERE
|
MATTEO
|
aggressività
|
23
|
6
|
29 | |||
CASELLA
|
GIUSEPPE
|
pervasività
|
22
|
6
|
28 | |||
201126
|
CHIANCA
|
VITTORIO
|
deformabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
CHIAPPINI
|
SABRINA
|
usabilità
|
23
|
5
|
28
|
|||
CHIARI
|
ROBERTA
|
fragilità
|
22
|
6
|
28
|
|||
211793
|
CHIVA
|
GIORGIA
|
permeabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
CLEMENTE
|
GIACOMO
|
luminosità
|
22
|
5
|
27
|
|||
CORTELLI
|
MARCO
ANTONIO
|
staticità
|
20
|
X
|
||||
COZZONE
|
ROBERTO
|
simpatia
|
23
|
6
|
29
|
|||
CRIVELLI
|
ARIANNA
|
mostruosità
|
21
|
6
|
27
|
|||
DE MARCHIS
|
CHIARA
|
efiimerità
|
-1
|
21
|
5
|
25
|
||
DE PETRIS
|
PAOLO
|
golosità
|
23
|
6
|
29
|
|||
207667
|
DEGAN
|
ALESSANDRA
|
opacità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
DEL GAUDIO
|
FEDERICO
|
plasticità
|
23
|
6
|
29
|
|||
DI
GIOVANNI
|
TANCREDI
|
singolarità
|
-1
|
18
|
4
|
21 | ||
DI MATTEO
|
STEFANO
|
dispendiosità
|
22
|
5
|
27
|
|||
166022
|
DIANA
|
MATTEO
|
adesività
|
-1
|
0
|
Y
|
||
FORNARO
|
VIOLA
MARIA
|
computabilità
|
22
|
3
|
25
|
|||
201708
|
FRANCHI
|
LUIGI
|
fedeltà
|
0
|
Y
|
|||
FRAU
|
FRANCESCO
|
scomponibilità
|
22
|
5
|
27
|
|||
FUMAGALLI
BARRIOS
|
AMALIA
SOFIA
|
amichevolezza
|
-1
|
22
|
5
|
26
|
||
GALLO
|
ALESSANDRO
|
ruvidezza
|
1
|
22
|
6
|
29
|
||
GARGIULO
POZZO
|
MARTINA
|
sostenibilità
|
-1
|
0
|
Y
|
|||
GENTILI
|
PIERO
SIMONE
|
pesantezza
|
22
|
5
|
27
|
|||
GIANNONE
|
ALESSIA
|
tenacità
|
23
|
6
|
29
|
|||
GIOVANELLI
|
ANDREA
|
completezza
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
GIULIANO
|
SERENA
|
indicizzabilità
|
22
|
6
|
28
|
|||
GOSO
|
GIANLUCA
|
ingegnosità
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
GUARESCHI
|
GABRIELE
|
premiabilita'
|
21
|
5
|
26
|
|||
IAIA
|
ANTONIO
|
pieghevolezza
|
23 |
5
|
28 | |||
IAIA
|
PAOLO
DONATO
|
riutilizzabilità
|
23
|
6
|
29 | |||
178037
|
IENCO
|
DAMIANO
|
precisione
|
-1
|
0
|
Y
|
||
213980
|
KOLBERG
|
MICHAL
|
prontezza
|
-1
|
0
|
Y
|
||
LAMANNA
|
LUCIA
|
illusorietà
|
23
|
6
|
29
|
|||
LANCIARINI
|
FABRIZIO
|
osservabilità
|
21
|
3
|
24
|
|||
LAZZARINI
|
ALBERTO
|
maneggevolezza
|
20
|
5
|
25
|
|||
LELI
|
LUCA
|
dinamicità
|
22
|
3
|
25
|
|||
207472
|
LEONARDI
|
MARTINA
|
lavabilità
|
0
|
Y
|
|||
215929
|
LINGUA
|
MARCO
|
repulsione
|
-1
|
0
|
Y
|
||
LO CURTO
|
CALOGERO
|
componibilità
|
-1
|
19
|
X | |||
225687
|
LOCARNO
|
GERMAN
DAVID
|
piacevolezza
|
-1
|
0
|
Y
|
||
LOVERA
|
MARTINA
|
incertezza
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
LOVERA
|
SIMONE
|
ascoltabilità
|
23
|
5
|
28
|
|||
LUDA DI
CORTEMIGLIA
|
SOFIA
|
modularità
|
-1
|
22
|
4
|
25
|
||
MAGANUCO
|
ANDREA
|
efficienza
|
22
|
6
|
28
|
|||
207471
|
MANCA
|
FRANCESCA
|
inossidabilità
|
0
|
Y
|
|||
MANTOVANI
|
ALEX
|
ergonomicità
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
MARAVIGLIA
|
KAREN
LISSETTE
|
appetibilità
|
1
|
23
|
5
|
29
|
||
196088
|
MASNOVI
|
PATRICK
|
controllabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
229256
|
MATRICOM
|
AMELIE
|
ridondanza
|
0
|
Y
|
|||
MAZZERO
|
SIMONE
|
infrangibilità
|
23
|
6
|
29
|
|||
MAZZOTTA
|
ELISABETTA
|
trasmissibilità
|
1
|
23
|
X
|
|||
MEGALI
|
ALBERTO
|
manutenibilità
|
1
|
22
|
5
|
28
|
||
MELE
|
BEATRICE
|
riproducibilità
|
22
|
5
|
27
|
|||
MENDICUTE
|
JULEN
|
unicità
|
23
|
4
|
27
|
|||
MICHELI
|
CARLO
|
resilienza
|
23
|
6
|
29 | |||
MOLARO
|
CHIARA
|
magnetizzabilità
|
23
|
6
|
29
|
|||
MONTEFUSCO
|
MICHELE
|
impermeabilità
|
22
|
6
|
28
|
|||
MONTESARCHIO
|
EMILIA
|
giocosità
|
22
|
6
|
28
|
|||
MUSOLINO
|
ELISA
|
pluralità
|
1
|
23
|
5
|
29
|
||
NEGRO
|
ALESSIA
|
dolcezza
|
23
|
X
|
||||
OLIVERO
|
LORENZA
|
gustosità
|
23
|
6
|
29
|
|||
PACE
|
GIUSEPPE
|
numerabilità
|
21
|
4
|
25
|
|||
PAPA
|
DANILO
|
economicità
|
20
|
4
|
24
|
|||
PAPPADA’
|
IGNAZIO
|
tracciabilità
|
-1
|
20
|
3
|
22
|
||
PEREZ
TERRONES
|
SHIRLEY
FIORELLA
|
lunghezza
|
22
|
X
|
||||
207407
|
PINSOGLIO
|
ELENA
|
frantumabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
PIO
|
ISABELLA
|
coltivabilità
|
21
|
6
|
27
|
|||
195977
|
PODESTANI
|
SARAH
|
delicatezza
|
-1
|
0
|
5
|
X
|
|
POIDOMANI
|
ANTONINO
|
traducibilità
|
22
|
X
|
||||
POLISI
|
XHONATAN
|
colorabilità
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
PORCELLI
|
GIULIA
|
seduzione
|
1
|
23
|
5
|
29
|
||
PRETI
|
LIDIA
|
signorilità
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
PUDDU
|
FABIO
|
paura
|
21
|
6
|
27
|
|||
ROBALDO
|
DAVIDE
|
grazia
|
21
|
3
|
24
|
|||
ROCCATI
|
VALENTINA
|
raffinatezza
|
1
|
23
|
5
|
29
|
||
ROMANELLI
|
ANGELA
|
eleganza
|
23
|
5
|
28
|
|||
ROMANO
|
EMANUELA
|
riciclabilità
|
1
|
23
|
5
|
29
|
||
RUSSO
|
SIMONE
|
profondità
|
23
|
6
|
29 | |||
SARACCO
|
ANNA
|
tenerezza
|
23
|
5
|
28
|
|||
185715
|
SCHIRO'
|
ANDREA
|
amenità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
SCOPECE
|
GIOVANNI
|
attrattività
|
23
|
5
|
28
|
|||
SEMERARO
|
FABIO
|
lentezza
|
23
|
6
|
29
|
|||
SERRA
|
PAMELA
|
trasparenza
|
23
|
6
|
29
|
|||
195960
|
SILVESTRI
|
OLEKSANDRA
|
curabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
SIMONETTI
|
CLAUDIO
GIOVANNI
|
pericolosità
|
20
|
2
|
22
|
|||
SIRAGUSA
|
ROSANNA
|
banalità
|
20
|
6
|
26
|
|||
208635
|
SPATARO
|
DAVIDE
|
ossidabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
SURIANO
|
FRANCESCA
|
duttilità
|
1
|
22
|
6
|
29
|
||
TAVERA
|
ANTONIO
|
interattività
|
22
|
5
|
27
|
|||
202432
|
TAVERNESE
|
SAVERIO
|
brillantezza
|
-1
|
0
|
Y
|
||
TAVOLO
|
EMANUELE
|
combustibilità
|
1
|
23
|
4
|
28
|
||
TETRAO
|
MARCO
|
modellabilità
|
21
|
4
|
25
|
|||
207584
|
TIRALONGO
|
SARA
|
malleabilità
|
-1
|
0
|
Y
|
||
TOMASICCHIO
|
MARCO
|
oscenità
|
22
|
4
|
26
|
|||
TONELLO
|
VIOLA
|
segretezza
|
-1
|
22
|
6
|
27
|
||
TORRE
|
EMANUELE
|
commestibilità
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
TORRES
|
COIA
|
sottigliezza
|
20
|
6
|
26
|
|||
TRENOR
|
GONZALO
|
trasformabilità
|
20
|
6
|
26
|
|||
UDERZO
|
DARIO
|
oscurità
|
1
|
22
|
6
|
28
|
||
URANGA
|
MAITANE
|
vestibilità
|
21
|
4
|
25
|
|||
URIZAR
|
IMANOL
|
volatilità
|
23
|
6
|
29
|
|||
VACCARO
|
MATEO LUIS
|
incombustibilità
|
23
|
6
|
29
|
|||
VASCELLO
|
RAFFAELE
|
compattezza
|
1
|
23
|
4
|
29
|
||
VELTRI
|
ORTENZIA
|
trasportabilità
|
1
|
22
|
4
|
27
|
||
VERDUCI
|
SONIA
|
universalità
|
1
|
23
|
6
|
30
|
||
VILASI
|
MIRIAM
|
leggibilità
|
23
|
4
|
27 | |||
VLACHOU
|
ANGELIKI
|
morbidezza
|
23
|
2
|
25
|
Legenda: A) bonus mostra; B) punteggio testo copiato; C) Blog;
D) elaborato scritto; E) voto finale provvisorio; --) blog da completare; ??) link inattivo; Y) deve sostenere l'esame tradizionale, X) deve sostenere un colloquio.
Si consigliano gli studenti di controllare i commenti al proprio Blog.
LE VALUTAZIONI DEL BLOG NON SONO ANCORA DEFINITIVE
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